“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源?！苯處熕仞B(yǎng)的提升是學校的發(fā)展之源，生存之本。菏澤市城建技工學校教師苗馨文、房琭撰寫的科研論文被國際期刊《International J. of Management & Education in Human Development》收錄，同時受邀參加2022年9月由亞洲、歐洲多所高校組織的“第三屆教育、管理、農(nóng)業(yè)企業(yè)與管理企業(yè)”學術(shù)論壇，此次論壇共計吸引全球百位學者教授參與討論，并展示其研究成果。

教師苗馨文結(jié)合自身環(huán)境藝術(shù)設計的特點，介紹了當下《中國鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村文化景觀的研究》的階段成果與舉措；作為日照市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師，房琭分享了獲獎作品《多方共贏的中小企業(yè)大數(shù)據(jù)財務管理平臺設計》的設計理念與構(gòu)想，該科研項目為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化的一等獎項目，目前正在設計實施，擬申報軟件著作權(quán)。

近年來，菏澤市城建技工學校不斷由規(guī)模提升轉(zhuǎn)向質(zhì)量內(nèi)涵的提升，在師資隊伍建設上堅持“教育-教學-科研”三者相結(jié)合，以團隊教師共同成長與共同發(fā)展為本，以課題、論文作為載體，推進研究教育教學建設，在教育教學中取得了一系列成果與成績，積極推動了職業(yè)教育教學高質(zhì)量發(fā)展。