為加強(qiáng)我校心理健康教育工作，更好地發(fā)揮班級(jí)心理委員作用，幫助學(xué)生快速適應(yīng)新學(xué)期，學(xué)校心理咨詢室開(kāi)展“新學(xué)期 心賦能”心理委員團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

活動(dòng)在歡快的“快樂(lè)貼貼貼”開(kāi)場(chǎng)游戲中拉開(kāi)序幕。通過(guò)“分享我的寒假經(jīng)歷”“展示我最喜歡的校園角落”“秀出我的新學(xué)期愿望”“畫(huà)出我的心情溫度計(jì)”等團(tuán)體活動(dòng)，心理輔導(dǎo)教師李曉艷引導(dǎo)大家打開(kāi)心扉，喚醒自我。各組成員積極配合、主動(dòng)分享，充分展現(xiàn)了心理委員良好的傾聽(tīng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

一直以來(lái)，各班心理委員積極參與相關(guān)活動(dòng)，關(guān)注班級(jí)同學(xué)心理動(dòng)態(tài)，較好地發(fā)揮了心理健康教育工作中的朋輩促進(jìn)作用?；顒?dòng)對(duì)上學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)回顧，并對(duì)優(yōu)秀心理委員頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)最后，李老師進(jìn)一步明確心理委員工作職責(zé)、梳理預(yù)約流程及班級(jí)心理月報(bào)規(guī)范提交等工作，鼓勵(lì)大家提升責(zé)任感和使命感，豐富心理健康知識(shí)，將積極樂(lè)觀的心態(tài)傳遞給周?chē)瑢W(xué)，共同構(gòu)建溫暖、有愛(ài)的校園環(huán)境。

心理咨詢室預(yù)約指南